به نقل از «مشرق»

نتایج امتحانات نهایی باید تحلیل شود/ با تنوع مدارس موافق نیستم

تاریخ انتشار: ۴ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۳۱۹۸۹۸

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امتحانات نهایی بر اساس استانداردهای موجود برگزار شد، گفت: نتایج امتحان نهایی باید تجزیه و تحلیل شود.

به گزارش مشرق، رضامراد صحرایی در هزار و بیست و هشتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با ارائه گزارشی از فعالیت‌ها و اقدامات انجام شده در آموزش و پرورش اظهار کرد: امتحانات نهایی از مهم‌ترین خروجی‌های نظام آموزشی کشور است که بر اساس استانداردهای موجود برگزار شد و نتایج آن باید تجزیه و تحلیل شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در انتخاب و انتصاب مدیران بر شایستگی‌ها و صلاحیت فنی و حرفه‌ای آنها تاکید داریم. معیار عمل ما در تعیین مدیران مدارس آئین نامه انتخاب و انتصاب مدیران مصوب شورای عالی آموزش و پرورش است.

صحرایی اظهار کرد: با تنوع مدارس موافق نیستم مگر مدارسی که بر اساس پژوهش های علمی لزوم ایجاد آنها اثبات شده باشد.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: آموزش نیروهای جدید الاستخدام در آموزش و پرورش یکی از کارهایی است که به طور جدی پیگیری می شود تا نیروهای جدید با آمادگی لازم در کلاس‌های درس حاضر شوند.

وی تاکید کرد: بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش معلمان برای حضور در کلاس درس باید گواهینامه صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمی داشته باشند.

صحرایی افزود: جلسات شورای عالی اگر با حضور رئیس جمهور برگزار شود بهتر است ولی باید دید دستوراتی که رئیس جمهور در جلسه گذشته داده‌اند از جمله بروز رسانی سند، شاخص‌های ارزیابی سند و سایر موارد تا چه حد انجام شده است.

وی اظهار کرد: شاخص‌های انتخاب و انتصاب مدیران کل و روسای مناطق آموزش و پرورش توسطه شورای عالی تهیه و تدوین شود تا در تعیین مدیران ارشد آموزش و پرورش ملاک عمل قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش در پایان تاکید کرد: مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش باید هم جنبه آموزشی و هم تربیتی داشته باشند چون تک بعدی بودن آنها به نظام تعلیم و تربیت ضربه می‌زند.

در بخش دیگر این جلسه محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به نقش و کارکرد نمایندگان شورای عالی آموزش و پرورش در اجرای ماموریت‌های این شورا اظهار کرد: انتخاب نماینده شورای عالی در استان‌ها یک کار ابتکاری و ارزشمند دبیرکل پیشین شورای عالی آموزش و پرورش بود که برای ایجاد تعامل و ارتباط موثر بین حوزه سیاستگذاری و اجرا شکل گرفت تا این شورا بتواند از توانمندی و کارآیی نمایندگان در استان ها برای نظارت بر حسن اجرای مصوبات خود استفاده کند.

وی ضمن تقدیر و تشکر از زحمات و فعالیت‌های موثر نمایندگان شورای عالی آموزش و پرورش در استان‌ها افزود: این افراد سرمایه ارزشمندی برای شورای عالی آموزش و پرورش در استان ها هستند چون با کانون مدرسه که محل اجرای طرح ها و برنامه های آموزش و پرورش است در ارتباط مستقیم بوده و اطلاعات روزآمدی از آن دارند. این اطلاعات در تهیه و تدوین مصوبات شورای عالی نقش مهمی ایفا می‌کنند.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به نقش مشورتی نمایندگان شورای عالی تصریح کرد: هدف از برگزاری این نشست تبیین ماموریت‌ها، برنامه‌ها و طرح‌ها، تقویت ارتباط و تعامل بین حوزه سیاست‌گذاری و اجرا، نحوه نظارت بر حسن اجرای مصوبات شورای عالی‌ و آشنایی نمایندگان جدید الانتصاب با نقش و کارکردهای شورای عالی در نظام تعلیم و تربیت بود.

امانی با تاکید بر اینکه این جلسه مهم‌ترین نشست کاری به لحاظ تدوین برنامه عملیاتی سال آتی بشمار می‌رود، افزود: در این نشست مسائل مختلف آموزش و پرورش مورد بحث و بررسی قرار گرفت و برنامه‌ها، طرح‌ها، ماموریت‌ها و... سال آینده نمایندگان شورای عالی در استان‌ها تبیین شد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: بر اساس ماده ۴ قانون تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش، موضوعاتی که در دستور کار شورا قرار می‌گیرند که از سوی رئیس جمهور، وزیر آموزش و پرورش و یا هشت نفر از اعضای شورای عالی تقاضای طرح موضوعی را در شورای عالی داشته باشند.

وی افزود: دستور کار هر جلسه شورای عالی با هماهنگی رئیس جمهور و یا وزیر آموزش و پرورش تهیه و اعلام می‌شود.

بنا بر اعلام روابط عمومی شورای عالی آموزش و پرورش، در این جلسه «شرایط و شایستگی‌های جذب داوطلبان ورود به آموزش و پرورش از مسیر آزمون سراسری» پس از بحث و بررسی اعضای شورا به تصویب رسید.

منبع: مشرق

کلیدواژه: قیمت شورای عالی آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش مدارس خودرو قیمت های روز در یک نگاه حوادث سلامت شورای عالی آموزش و پرورش نمایندگان شورای عالی وزیر آموزش و پرورش آموزش و پرورش استان ها رئیس جمهور بر اساس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mashreghnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مشرق» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۳۱۹۸۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شرکت ۴۴هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی در چهارمحال وبختیاری

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری از شرکت ۴۴ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی استان خبر داد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، پژمان خلفیان امروز در نشست خبری با خبرنگاران و اصحاب رسانه استان، با اشاره به اینکه 110 حوزه امتحان نهایی در استان آماده شده است، اظهار داشت: قرار است 44 هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی امسال به مدت 10 روز شرکت داشته باشند.

وی با بیان اینکه در سال جاری تاثیر کنکور و تاثیر سوابق تحصیلی، 50 درصد و 50 درصد است، عنوان کرد: در سال تحصیلی آینده، تاثیر سوابق تحصیلی 60 درصد و تاثیر کنکور 40 درصد خواهد شد، این اقدام به‌خاطر کاهش استرس کنکور و موثر بودن سابقه‌های تحصیلی در حال انجام است.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری با اشاره به اینکه 45 کارگاه کار و فناوری در سطح استان تجهیز شدند، عنوان کرد: بیش از 200 میلیارد ریال برای تجهیز هنرستان‌های استان هزینه شده است، رشته‌های هنرستان‌های استان در 17 منطقه آموزشی استان آمادگی کامل برای ورود هنرجوهای جدید را دارند.

خلفیان با اشاره به اینکه 36 درصد دانش‌آموزان متوسطه استان در رشته‌های هنرستان‌ها و 64 درصد در رشته‌های نظری در حال تحصیل هستند، مطرح کرد: برنامه در سال جدید این است که عدد دانش‌آموزان رشته‌های نظری به 60 درصد و هنرجویان هنرستان‌ها به 40 درصد برسند.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان با اشاره به اجرای طرح شهید محسن فخری‌زاده، بیان داشت: در این طرح به واسطه اهمیت هوش مصنوعی و کد نویسی، 15 سایت جدید کامپیوتری متوسطه اول در سطح استان مجهز و راه‌اندازی شد.

وی با اشاره به هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، عنوان کرد: در این زمینه جلسات مکرر با دانش‌آموزان، دبیران و اولیا دانش‌آموزان گرفته می‌شود تا دانش‌آموزان با نگاه درست و بر اساس واقعیت، رشته تحصیلی متوسطه خود را انتخاب کنند.

خلفیان همچنین به تجهیز حوزه‌های امتحانی در استان اشاره کرد و خاطرنشان کرد: مجموعا 3 میلیارد و 120 میلیون تومان از محل اعتبارات تملک دارایی سرمایه‌ای، 578 میلیون تومان از محل اعتبارات فصل 5 و یک میلیارد و 200 میلیون تومان از محل اعتبارات استانی صرف تجهیز حوزه‌های امتحانی استان شده است.

انتهای پیام/7540/